Пропустить доступные курсы

Доступные курсы

Уважаемые слушатели! Представляем вашему вниманию дистанционный курс к дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки "Педагогическая деятельность в дополнительном образовании детей".

Область профессиональной деятельности слушателей: дополнительное образование детей в организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования за пределами их основных образовательных программ.

Объектами профессиональной деятельности слушателей являются:

  • задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс дополнительного образования в избранной области деятельности;
  • задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (учреждениями, организациями, родителями (лицами, их заменяющими)) по вопросам воспитания и обучения занимающихся и организации дополнительного образования в избранной области деятельности;
  • документационное обеспечение образовательного процесса.

Профессиональные задачи в соответствии с функциями профессиональной деятельности:

  • организация обучения, воспитания, развития детей в организациях дополнительного образования, общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования за пределами их основных образовательных программ, с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся;
  • организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач профессиональной деятельности;
  • использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий.

Уважаемые слушатели! Представляем вашему вниманию дистанционный курс к дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки "Управление  деятельностью и развитием  образовательной организации", который будет реализован с 3 апреля по 30 июня 2017 г.

Целью программы профессиональной переподготовки является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности: управление деятельностью и развитием образовательной организации.


В рамках курса рассматриваются вопросы обучения лиц с ОВЗ по программам СПО. Курс содержит следующие темы:

1. Нормативно-правовое обеспечение обучения лиц с ОВЗ по программам СПО

2. Концептуальные основы обучения лиц с ОВЗ

3. Особенности лиц с ОВЗ, методы и технологии обучения

4. Разработка адаптированных образовательных программ СПО

Категория слушателей: педагогические работники профессиональных образовательных организаций.
Результатом освоения ДПП является формирование профессиональных компетенций по разработке и реализации адаптированных образовательных программ СПО 


В результате освоения ДПП слушатель должен уметь:

-        оценивать материально-техническое обеспечения образовательной организации при реализации адаптированных образовательных программ СПО с применением электронного обучения и ДОТ;

-         разрабатывать адаптированную образовательную программу в соответствии с типом нарушения обучающихся и требованиями ФГОС;

В результате освоения ДПП слушатель должен знать:

-          законодательство Российской Федерации в области инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ;

-          требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса для обучения лиц с ОВЗ/инвалидностью;

-          психолого-педагогические особенности лиц с ОВЗ/ инвалидностью;



Категория слушателей: педагогические работники профессиональных образовательных организаций.
Результатом освоения ДПП является формирование профессиональных компетенций по разработке и реализации адаптированных образовательных программ СПО с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
В результате освоения ДПП слушатель должен уметь:

-        применять нормативно-правовые акты в процессе проектирования и реализации адаптированных образовательных программ СПО с применением ЭО и ДОТ;

-        оценивать материально-техническое обеспечения образовательной организации при реализации адаптированных образовательных программ СПО с применением электронного обучения и ДОТ;

-        разрабатывать адаптированную образовательную программу в соответствии с типом нарушения обучающихся и требованиями ФГОС;

-        разрабатывать учебно-методический комплекс к адаптированной образовательной программе СПО с использованием электронного обучения и ДОТ.

В результате освоения ДПП слушатель должен знать:

-          законодательство Российской Федерации в области инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ;

-          требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса для обучения лиц с ОВЗ/инвалидностью;

-          психолого-педагогические особенности лиц с ОВЗ/ инвалидностью;

-          теоретические основы дистанционного обучения.


Категория слушателей: мастера производственного обучения профессиональных образовательных организаций

Результатом освоения ДПП является совершенствование профессиональных компетенций мастеров производственного обучения по созданию условий для организации практики обучающихся из числа лиц с инвалидностью и ОВЗ.

В результате освоения ДПП слушатель должен уметь:

-        разрабатывать программы практик по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ;

-        применять нормативно-правовые акты для обеспечения образовательных потребностей инвалидов и лиц с ОВЗ;

-        оценивать наличие специальных условий для прохождения практик обучающимися с ограниченными возможностями здоровья,  в том числе наличие специальных образовательных программ и методов обучения, специальных технических средств обучения, обеспечение доступа в здания образовательных организаций и другие условия;

В результате освоения ДПП слушатель должен знать:

-          законодательство Российской Федерации в области инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ;

-          особенности организации труда инвалидов и лиц с ОВЗ, современные производственные технологии.


Материалы для очной группы курса повышения квалификации "Организация профессионального обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья". Для записи требуется пароль. Узнать пароль можно у преподавателя

В рамках курса рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в профессиональных образовательных организациях. 

Программа включает в себя проведение диагностического наблюдения за обучающимися, составление индивидуальной карты развития, индивидуальной программы развития профессиональных навыков

  Курс повышения квалификации по программе «Применение систем автоматизированного проектирования в графической подготовке обучающихся», рассчитаны на 72 часа, предназначены для педагогических работников системы СПО - преподаватели дисциплин (модулей) профессионального цикла, учителей черчения, технологии и информатики.

В ходе обучения по курсу слушатели:

  • познакомятся с системами автоматизированного проектирования (САПР), методическими особенностями преподавания САПР в образовательных учреждениях, основными сведениями о компетенции «Инженерный дизайн CAD (САПР)»;
  • научатся создавать детали и сборки в системе КОМПАС-3D;
  • овладеют приемами создания анимации сборки, создания фотореалистичного изображения в системе КОМПАС-3D;
  • прорешают задания чемпионата WorldSkills (или JuniorSkills).

Общие сведения

Название курса: дисциплина Web-программирование

Специальность: 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Автор: Кудрявцева Марина Анатольевна.

Аннотация

цели дисциплины Web-программирование - формирование у обучаемых знаний в области теоретических основ web-программирования, умений и навыков разработки веб-приложений, а также формирование профессиональных и общих компетенций для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

ПК.1.2 Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.

ОК2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

задачи курса:

1.     Познакомить с языком разметки HTML и  процессом создания  веб-страниц.

2.     Развить самостоятельность,  ответственность и организованность в использовании средствами для разработки веб-приложений.

3.     Сформировать умения использовать учебную и справочную  литературу для  создания графического и текстового  для размещения на странице.

4.     Развитие познавательных, творческих интересов обучаемых, умений самостоятельно формировать свои знания.


В курсе рассматриваются следующие вопросы:

1. Понятия дистанционное обучение, дистанционное образование, дистанционные образовательные технологии. Методика реализации дистанционного курса. 

2. Проектирование курса ДО

3. Создание курса в среде moodle. Размещение информационных материалов (в том числе созданных с использованием внешних ресурсов)

4. Размещение интерактивного блока и блока оценки. 

В рамках курса рассматриваются вопросы создания электронных образовательных ресурсов, используемых для аудиторных занятий, для дистанционного обучения или самостоятельной работы студентов. 

Курс включает в себя следующие темы:

1. Требования к Электронным образовательным ресурсам (ЭОР). Федеральные электронные образовательные ресурсы. Обзор инструментов для подготовки ЭОР 

2. Визуализация информации. Сервисы для визуализации информации

3. Сервисы для разработки упражнений на закрепление материала

4. Сервисы для разработки оценочных материалов

Для прохождения обучения необходимо: подключение к Интернет, рекомендуемая скорость соединения составляет 256 kbps

Входные требования для слушателей: уверенное пользование Интернет

Результатом освоения ДПП повышения квалификации «Совершенствование содержания и методики преподавания предметной области «Технология» в условиях введения ФГОС общего образования» является совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников, преподавателей предметной области «Технология» в проектировании и реализации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ООО:

-        планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения,

-        разработка  рабочей программы по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение ее выполнения;

-        организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения, осуществление связи обучения по предмету с практикой;

-        оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету, с учетом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, с использованием компьютерных технологий, в т.ч. текстовых редакторов и электронных таблиц в своей деятельности;

-        осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий;

В результате освоения ДПП слушатель должен уметь:

-       актуализировать свою профессиональную деятельность в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в области образования;

-       разрабатывать программы учебных предметов по технологии, элективных курсов и курсов по выбору, методические и дидактические материалы;

-       организовывать самостоятельную, исследовательскую и проектную деятельности обучающихся;

-       выбирать учебную и учебно-методическую литературу, рекомендовать обучающимся дополнительные источники информации, в том числе интернет-ресурсы с учетом современных достижений науки в предметной области «Технология»;

-       организовывать образовательный процесс, направленный на достижение планируемых результатов  предметной области Технология, посредством применения современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализуя компетентностный подход и  развивающее обучение;

-       работать с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.

В результате освоения ДПП слушатель должен знать:

-       приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

-       современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, методики обучения в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, рекомендуемые для  осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики предметной области Технология, формирование общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ;

-       содержание, цели, задачи предметной области Технология, современные тенденции ее развития;

-       особенности применения и ожидаемые результаты при использовании современных технологий в предметной области Технология, в рамках которой осуществляется профессиональная деятельность;

-       способы объективной оценки результатов обучения обучающихся по технологии, с учетом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, с использованием компьютерных технологий, в т.ч. текстовых редакторов и электронных таблиц в своей деятельности.


Аннотация

Программа курса «Технология малярных работ» предназначена для обучения профессии «Маляр строительный » со сроком обучения 2 года, из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.  Целью курса является изучение теоретических основ технологии отделочных строительных работ и приобретение обучающимися навыков работы. По учебному плану на изучение курса отводится 175 час. На занятиях используются коллективные и индивидуальные формы работы. Теоретический   материал чередуется с проведением лабораторно-практических работ,  которые  способствуют углублению  и  закреплению теоретических   знаний   и   приобретению   практических   навыков.   Работы проводятся на базе техникума в лаборатории маляров.

Преподавание    курса    «Технология малярных работ» сопровождается демонстрацией плакатов, инструментов, видео­фрагментов,   образцов     отделочных        материалов,     что     активизирует познавательную деятельность и творческое мышление обучающихся.

По завершению обучения обучающийся должен знать:

 

-         способы подготовки различных поверхностей под оштукатуривание,
оклеивание обоями др.

-         технологию простого оштукатуривания поверхностей

-         технологию основных операций по окраске поверхностей вручную
неводными и водными составами

-         технологию ремонта   оштукатуренных, окрашенных поверхностей

-         правила техники безопасности при выполнении малярных работ

должен уметь выполнять:

- подготовку поверхностей под отделочные работы, провешивание

  поверхностей

- приготовление растворов, составов, простое оштукатуривание

  поверхностей

- окраску поверхностей вручную неводными и водными составами

- ремонт оштукатуренных, окрашенных поверхностей

- требования техники безопасности при выполнении отделочных работ.

        Курс органической химии, раздел Белки излагается на основе современных теоретических представлений. в данном курсе уделяется особое внимание общим закономерностям, останавливаясь в тоже время на свойствах белковых веществ, как наиболее важных  высокомолекулярных органических соединениях. 

        Особенность настоящего курса состоит в  том, что в нем наиболее подробно рассматривается класс Белки(ВМС, протеины). Белки играют исключительную роль в жизни живого организма. Функции их весьма разнообразны. из них состоит основная масса протоплазмы клеток, они выполняют каталитические, строительные, энергетические, обменные, защитные и многие другие функции клеток. они составляют основу био-мембран. белкам принадлежит важнейшая роль в формировании "скелета" клетки, опорных тканей.

        В курсе подробно рассматриваются  такие разделы как; Строение белков, Выделение белков и их свойства, Цветные реакции белков, Классификация, Применение белков.

        Данный курс рассчитан не только на обязательные аудиторные занятия. но и главным образом на самостоятельную работу студента.

     

Содержание данной работы раскрывает один из важнейших аспектов реализации Федеральных государственных образовательных стандартов - самостоятельную работу студентов.

Рассматриваются: формы, методы, условия, приемы организации самостоятельного освоения студентами программного материала в урочное и внеурочное время.

В современном образовательном процессе нет проблемы более важной и одновременно более сложной, чем организация самостоятельной работы студентов. Важность этой проблемы связана с новой ролью самостоятельной работы, которую она приобретает в связи с переходом на новые образовательные стандарты. В результате этого перехода самостоятельная работа становится ведущей формой организации учебного процесса, и вместе с этим возникает проблема ее активизации.


Ознакомление с основными правовыми положениями, регулирующими семейное право, решение правовых ситуаций в сфере семейных правоотношений.

       Логика - одна из древнейших наук. Еще древнегреческий философ Аристотель систематизировал формы и правила мышления, разработал теорию умозаключений и доказательств, описал ряд логических операций, сформулировал основные законы формальной логики. 
         В формальной логике предполагается, что в любом рассуждении можно разделить его содержание и форму. И, поскольку для определения правильности рассуждения важна только его форма, от содержания можно отвлечься.
          Мыслить логично - значит мыслить точно и последовательно, не допускать противоречий в своих рассуждениях, уметь находить свои и чужие логические ошибки. Логичность мышления не гарантирует человеку, что он всегда будет знать истину, но позволит, по крайней мере, избежать очевидных ошибок.

Учебный курс дополнительного образования  «Индивидуально-психологические особенности личности».

Автор: Кашко Екатерина Вячеславовна, преподаватель ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум».

Целевая аудитория:  студенты всех  специальностей.

Цель курса: изучение комплекса вопросов, связанных с психологией личности.

Задачи курса: получить знание элементарных основ психологии.

Продолжительность курса: 8 часов

Знание элементарных основ психологии может сыграть важную роль в жизни любого человека. Для того чтобы мы могли наиболее продуктивно выполнять поставленные перед собой цели и эффективно взаимодействовать с находящимися вокруг нас людьми, нужно иметь хотя бы представление о том, что такое психология личности, как происходит развитие личности и каковы особенности этого процесса. Важно знать, какие существуют составляющие элементы и типы личности. Разбираясь в этих вопросах, мы получаем возможность сделать свою жизнь более продуктивной, комфортной и гармоничной.

Данный курс предназначен  для того, чтобы студенты смогли усвоить важные основы и научиться использовать их на практике максимально эффективно. 


Данный курс  предназначен для студентов очного и заочного обучения по специальности "Агрономия"


Тема 1.1 Механическая кулинарная обработка  рыбы с костным скелетом.

Содержание:

Механическая  кулинарная обработка  рыбы с костным скелетом.

Размораживание и вымачивание. Способы разделки рыбы. 

Подготовка рыбы для простых блюд, различными методами, оборудование и инвентарь.

Практическое задание: Организовать  рабочее  место при  обработке рыбы с костным скелетом с соблюдением санитарно – гигиенических норм и правил.

Тема 1.2. 

Приготовление, оформление и отпуск  блюд  из рыбы с костным скелетом.

 

Технология приготовления блюд из рыбы с костным скелетом, оформления и отпуск, правила и сроки хранения.

Лабораторная работа: Органолептические способы определения степени готовности и качества приготовленных блюд из рыбы.

Данный курс предназначен для обучающихся по специальности 19.02.03 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий очной и заочной форм обучения.  Курс предназначен для углубления знаний в области приемки, хранения и подготовки сырья к переработке.

Данный курс является разделом  программы учебной дисциплины "Обеспечение сохранности документов". Рабочая программа данной учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, регионального учебного плана для образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы по специальности среднего профессионального образования 46.01.03 «Делопроизводитель». 

Цель изучения данного курса: сформировать представления:
1. О формировании дел.

2. Об обеспечении быстрого поиска документов по научно-справочному аппарату (картотекам) организации.

3. О систематизации и хранении документов текущего архива.

4. Об обеспечении сохранности проходящей служебной документации.

5. О подготовке и передачи документов на архивное хранение.

На изучение данного раздела отводится 8 часов.

Раздел разбит на отдельные темы. Каждая тема содержит теоретический материал, наглядные материалы, практические задания, контрольно-оценочные средства.

Удобная навигация по темам обеспечивает наглядность и доступность материала. 


Курс предназначен для студентов 1 курсов специальности 11.08.01 "Кинология"

Курс предназначен для студентов 1 курса специальность 35.03.04 Агрономия

Учебный курс дополнительного образования  «Экономика домашнего хозяйства».

Автор: Воробьева Галина Витальевна, преподаватель ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум».

Целевая аудитория:  студенты специальности «Экономика и бухгалтерский учёт», 221 группа.

Цель курса: изучение комплекса вопросов, связанных с ведением домашнего хозяйства.

Задачи курса: получить необходимые знания по экономике и ведению домашнего хозяйства.

Продолжительность курса: 24 часа.

Категория слушателей: студенты ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум», 221 группа.

Программа курсов предусматривает теоретическую подготовку,  выполнение практических работ, часы на самостоятельное изучение тем учебного курса.

На изучение теоретического материала отводится 4 часа, практические задания – 8 часов и 14 часов на самостоятельное изучение. Для контроля усвоения теоретических знаний проводится тестирование.


Данный курс создан для студентов 3-го курса по специальности "Технология хлеба, макаронных и кондитерских изделий"

Курс предназначен для студентов 2 курса специальность 38.02.04 Коммерция, 38.02.01 Бухгалтерский учет.

В содержание данного курса входят три раздела: организация труда, нормирование труда и организация заработной платы. Каждый раздел состоит из нескольких глав, в которых последовательно рассматриваются вопросы организации, нормирования и оплаты труда на основе их взаимосвязи и взаимообусловленности с учетом происшедших за последние годы изменений в экономике и организации производства и труда на предприятиях, а также в теории и методологии.



Курс предназначен для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский  учёт. Дисциплина - обществознание

Бахарева Елена Владимировна преподаватель информатики ГАПОУ "Братский индустриально-металлургический техникум"

Данный курс является разделом  программы учебной дисциплины "Информатика и ИКТ". Рабочая программа данной учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, регионального учебного плана для образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы по специальности среднего профессионального образования 22.02.02 «Металлургия цветных металлов».  

Цель изучения данного курса: сформировать представления:

  1.  о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;
  2. об информационной деятельности человека в современном обществе.

На изучение данного раздела отводится 8 часов.

Раздел разбит на отдельные темы. Каждая тема содержит теоретический материал, наглядные материалы, практические задания, контрольно-оценочные средства.

Доступность усвоения материала обеспечивается удобной навигацией  и наглядностью.

Усова А.А. Программа профессионального модуля – является частью  основной профессиональной образовательной программы

 в соответствии с ФГОС по специальности СПО  38.02.04   Коммерция (сельское хозяйство)

Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


Представлены лекции и задания по их закреплению под темы профессионального модуля «Выполнение столярных работ»

Раздела I Изготовление столярных изделий, 

МДК I Технология изготовления столярных изделий и столярных изделий и столярно-монтажных работ

Тема 1.2. Основные операции по обработке древесины.

Материалы разработаны преподавателем спец.  дисциплин Оболенской М.Ю.

Тулунского аграрного техникума

1 квалификационная категория



Автор: Цуперяк Людмила Валентиновна, мастер производственного обучения высшей квалификационной категории.

Курс предназначен для обучающихся первого курса по профессии 19.01.17 Повар, кондитер, изучающих основы физиологии.

Данный курс предназначен для обучающихся специальности "Кинология". Содержание курса рассчитано на 8 часов и состоит из теоретического и практического материала. По окончанию курса обучающиеся будут иметь понятия о собаках предназначенных для служебного собаководства. Знания смогут использовать в профессиональной деятельности и собственной жизненной ситуации. 

Цель курса: формирование у обучающихся устойчивого и постоянного интереса к экологической культуре в профессиональной деятельности. 

Основная задача курса: получение обучающимся профессиональных навыков необходимых при выполнении трудовых функций направленных на минимизацию воздействия лесозаготовительной техники на окружающую среду.

В основу курса легли элементы профессиональной деятельности работников лесозаготовительного комплекса использующие современные технологии направленные на сохранение окружающей среды и экологического баланса.

Курс рассчитан на 8 часов интенсивного, интересного и удобного для студента обучения.

Процесс обучения осуществляется на инструментах и методах дистанционного обучения. Обладает разнообразными возможностями и доступен для восприятия.

Изучение материалов курса проходит в виде чтения текстов. просмотра презентации.

При успешном окончании курса необходимо подтвердить свои знания интерактивным тестированием в режиме реального времени.

Результат обучения:

  • получение сертификата установленного образца, подтверждающего качественный уровень подготовки;
  • повышение рейтинга выпускника при ГИА и дальнейшем трудоустройстве.

Фонетика изучает звуки нашей речи. Они шумят, поют, свистят, иногда даже спорят, но никогда не ссорятся, живут дружно. Рядом с фонетикой соседствует орфоэпия. Как вы думаете почему? Орфоэпия следит за тем, чтобы правильно произносили звуки в словах. Задача орфоэпии заключается в том, чтобы, минуя все индивидуальные особенности речи, а также особенности местных говоров, сделать язык наиболее совершенным средством широкого общения.

Орфоэпическим нормам подчиняются произношение звуков речи, постановка ударения и др. Проверяйте произношение слов по словарям! В русском алфавите 33 буквы: 10 букв обозначают гласные звуки, 21 – согласные, 2 –не обозначают звуков (ъ,ь). Гласные буквы: а, е, ё, и,о, у, ы, э, ю, я Гласные звуки: [ а] [ о] [ у] [ э] [и ] [ ы] Буквы я, ю, е, ё имеют два значения: 1)Обозначают гласные звуки [ а] [ о] [ у] [ э] и мягкость предшествующих согласных (тюк - [ т'у]к); 2)Обозначают два звука: а) в начале слова (яма-[й'а]ма); б) после гласной (маяк - ма [й'а] к); в) после ъ и ь (съел [с' й'э] л) 


В курсе содержится 5 разделов, в которых подробно рассмотрены специализированные автотранспортные средства. После изучения данного курса у слушателей появится более полная картина о разнообразии и назначении автотранспортных средств.

Тематический план-график курса (САС)

Наименование раздела

Всего часов

лекции

Практические занятия

Форма аттестации

сроки

Преподаватель

1

Значение и основные типы автотранспортных средств

2

1

1

Защита презентации

1-3.12

Баянова Анна Владимировна

2

Автомобили и автопоезда с самосвальными кузовами

2

1

1

Защита презентации

4-6.12

3

Автомобили-фургоны

2

1

1

Защита презентации

8-10.12

4

Автомобили и автопоезда-цистерны

2

1

1

Защита презентации

11-13.12

5

Автотранспортные средства для перевозки длинномерных, тяжеловесных грузов и строительных конструкций

2

1

1

Защита презентации

14-16.12

 

Итоговая аттестация

2

 

2

зачет

17.12

 

Итого

12

5

7

 

 

Контактный телефон: 8-908-64-64-825 Баянова АВ


Курс поможет вам понять концепцию социального партнерства, основные этапы развития системы социального партнерства в образовательном учреждении.

Технология обработки накладных карманов


Данный курс предназначен для ознакомления студентов и специалистов в области информационных технологий с теоретическими и практическими основами построения и функционирования компьютерных сетей, привития культуры работы с сетевыми технологиями. Целью обучения студентов основам компьютерных сетей и - обеспечить знание теоретических и практических основ в организации и функционировании компьютерных сетей, умение применять в профессиональной деятельности распределенные данные, прикладные программы и ресурсы сетей.


Данный курс составлен по разделу "Информация и информационные процессы"  учебной дисциплины "Информатика"

Данный курс по теме "Логарифмические уравнения и неравенства" дисциплины "Математика: алгебра и начала анализа, геометрия". Рассчитан на 8 часов. В этом курсе вы познакомитесь с основными методами решения логарифмических уравнений и неравенств.

Автор Амшеева Л.Н.,преподаватель бухгалтерских дисциплин ГБПОУ "Иркутский аграрный техникум"

 Автор Обоева О.А. Преподаватель социально-экономических дисциплин Иркутского аграрного техникума.
Раздел 1 Человек и общество, входит в учебную дисциплину "Обществознание" 

Содержание учебной дисциплины направлено на формирование четкой гражданской позиции, социально-правовой грамотности, навыков правового характера, необходимых обучающимся для реализации социальных ролей, взаимодействия с окружающими людьми и социальными группами.

Особое внимание уделяется знаниям о современном российском обществе, о проблемах мирового сообщества и тенденциях развития современных цивилизационных процессов, о роли морали, религии, науки и образования в жизни человеческого общества, а также изучению ключевых социальным и правовых вопросов, тесно связанных с повседневной жизнью.

Галиева.Курсы «Учёт денежных средств».

Автор: Галиева Райхана Ильфаровна, преподаватель ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум».

Целевая аудитория:  студенты по специальности «Экономика и бухгалтерский Учёт», 221 группа.

Цель курса: подготовка современного бухгалтера, обладающего профессиональными компетенциями в области учёта денежных средств. Задачи курса: знание нормативных документов в области бухгалтерского учёта, составление корреспонденции счетов, оформление первичных документов и регистров аналитического и синтетического учёта денежных средств.

Продолжительность курса: 8 ч.

Категория слушателей: студенты ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум», 221 группа.

Программа курсов по учёту денежных средств сочетает глубокую теоретическую подготовку и решение реальных практических задач. На изучение теоретического материала отводиться 2ч. Курс читается в соответствии с последними изменениями законодательства, актуальной  для бухгалтерской практики.  Для контроля усвоения теоретических знаний проводится тестирование. На решение практических заданий отводится 6ч.

Теоретический материал курса включает изучение:

·        Правила ведения кассовых операций.

·        Поступление денег в кассу.

·        Выплата денег.

·        Денежные документы.

·         Кассовая книга.

·         Инвентаризация кассы.

·        Хранение денег.

Практические задания включают:

·        Составление корреспонденции счетов на основании хозяйственных операций по учёту денежных средств.

·        Заполнение ПКО и РКО.

·        Формирование кассовой книги, оборотно - сальдовой ведомости и бухгалтерского баланса.

Практические задания выполняются в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия». Задания носят сквозной характер, т.е. моделируется работа реального предприятия. Каждый студент сможет примерить на себя роль бухгалтера - «надомника» и провести все операции за месяц. Если студенты не имеют возможности дома выполнить задания в специализированной программе, то выполняют в ГБПОУ «Иркутский аграрный техникум» в кабинете № 112 «Информационный центр».

Предполагаемый результат: формирование профессиональных компетенций по учёту денежных средств, оформлению денежных и кассовых документов.

Дистанционный курс разработан преподавателем спецдисциплин Анпаловой Н.А. ГАПОУ ИО «Ангарский техникум строительных технологий» по дисциплине «Материаловедение».


 

 

1. Цель и задачи дисциплины

1.1.Цель изучения дисциплины — получить необходимые зна­ния для усвоения связей между составом, строением и свой­ствами материалов в зависимости от их обработки.

1.2.Задача изучения дисциплины — научиться правильно вы­бирать и использовать материалы для изготовления, эксплуатации и ремонта деталей механизмов, машин и конструкций, применяемых на железнодорожном транспорте.

1.3.Дисциплина основана на знаниях в области химии, физики, механики.

Студент должен знать и уметь использовать различные ма­териалы с целью снижения массы и габаритов машин, повы­шения их эксплуатационной надежности и долговечности, ре­монтопригодности и экономической эффективности.

Эти знания служат основой при курсовом и дипломном про­ектировании, при изучении специальных дисциплин, а также в будущей деятельности инженера.

Студент должен иметь представление о перспективах разви­тия материаловедения, о современных методах обработки и упрочнения деталей машин и конструкций.

 


В данном курсе вы будете знакомиться с основами построения и редактирования примитивов в системе автоматизированного проектирования AutoCad

Общие сведения

Курс «Психология общения», разработан педагогом-психологом

Программа курса включает в себя большой объем информации необходимой для высокого уровня общения. Вы узнаете, как строятся социальные отношения, деловые, как использовать язык жестов и многое другое. Этот курс даст Вам возможность построить успешную карьеру.


Цель дистанционного курса «Информационные технологии» – знакомство с теоретическими, методическими и технологическими основами современных информационных технологий, освоение общих принципов работы и получение практических навыков использования  современных информационных технологий для решения прикладных задач.

В курс включены сведения, необходимые всем специалистам в области информационной безопасности.
Рассматриваются основные понятия ИБ, структура мер в области ИБ, кратко описываются меры законодательного, административного, процедурного и программно-технического уровней. Информационная безопасность (ИБ) - сравнительно молодая, быстро развивающаяся область информационных технологий (ИТ), для успешного освоения которой важно с самого начала усвоить современный, согласованный с другими ветвями ИТ базис. Это - первая задача курса, для решения которой привлекается объектно-ориентированный подход. Успех в области ИБ может принести только комплексный подход. Описание общей структуры и отдельных уровней такого подхода - вторая задача курса. Для ее решения рассматриваются меры законодательного, административного, процедурного и программно-технического уровней. Приводятся сведения о российском и зарубежном законодательстве в области ИБ, о проблемах, существующих в настоящее время в российском законодательстве. На административном уровне рассматриваются политика и программа безопасности, их типовая структура, меры по выработке и сопровождению. На процедурном уровне описываются меры безопасности, имеющие дело с людьми. Формулируются основные принципы, помогающие успеху таких мер. Программно-технический уровень, в соответствии с объектным подходом, трактуется как совокупность сервисов. Дается описание каждого сервиса. Предполагается, что большинство понятий, введенных в данном курсе, станет предметом более детального рассмотрения в других, специальных курсах.

Данный курс предназначен для подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности  09.02.01 Компьютерные системы и комплексы базовой подготовки, входящей в укрупненную группу специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника


Приветствуем Вас на нашем курсе.  Здесь мы разберём строение периодической таблицы, общие закономерности и небольшие частности для каждого отдельного элемента. Проследим изменения свойств в зависимости от положения элемента, его массы и строения. Составим прогнозы возможных свойств у последующих и предыдущих членов таблицы. Вам будут представлены: текстовые материалы, графические изображения, тестовые задания. Желаем Вам удачи в изучении нашего курса.


Курс поможет обучающимся изучить грамматический строй языка.

      Курс "Конфликты и пути их разрешения" дает психологические знания о личностных предпосылках конфликтного поведения, о развитии конфликта и его последствиях, показывает важность осознания собственных желаний и поступков, целей и умений слушать другого, умения оформлять в слова свои желания, необходимости гибкого применения различных стратегий и тактик в конфликтах, и, прежде всего, тех конфликтов, которые являются конструктивным выходом из сложной и не совсем ясной критической ситуации. 


1.      ОУЛФ Этот дистанционный курс призван помочь студентам научиться  планировать и распоряжаться, имеющимися в наличии денежными средствами.


Курс предназначен для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата. Цель курса: обучающиеся должны знать основные понятия, правила работы с огнетушителями, порядок действий при пожаре, уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения. Курс рассчитан на 8 часов. 

Социальная адаптация - это система мер, способствующих профессиональному становлению человека, формированию у него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижению высшего уровня профессионализма.

Понятие «адаптация» трактуется как «процесс и результат согласования человека с окружающим миром в новых для личности или групп социальных условиях».

 Первый этап:

  знакомство

- с методами и способами самостоятельного поиска работы;

- с положением на рынке труда, динамикой спроса и предложения рабочей силы, 

Второй этап:

- научитесь составлять резюме;

- получите навык ведения переговоров с работодателем по телефону;

 

 

Третий этап:

         -  отработаете основные правила прохождения  собеседования

             с работодателем;

         - получите навык самопрезентации.

Четвертый этап:

-  вопросы, связанные с подготовкой к выходу на новую работу, адаптацией

    в коллективе, закреплением на новом рабочем месте и планированием карьеры;

- вопросы, связанные с выполнением профессиональных обязанностей, позитивных    факторов личности работающего человека, стиля поведения, формирования делового имиджа и уверенности в себе.


ИТОГовое контрольное задание:

1.       Составить резюме

2.       Составить  самопрезентацию.


Данный курс предназначен для студентов первого курса. 

Объем курса  раздела составляет 8 часов. Вашему вниманию предлагаются учебные материалы, текстовые пояснения по темам раздела. Промежуточная аттестация производится на основании выполненных самостоятельных работ.



Курс "Теоретические основы техники охотничьего промысла" содержит материал по методам и способам добычи охотничьих животных. Рекомендован для подготовки работников охотничьих хозяйств любительского и спортивного направления. Общее количество часов курса - 8.

   

Категория слушателей: обучающиеся ГБПОУ ПУ №39 п. Центральный Хазан

Результатом освоения курса  является формирование общих компетенций у обучающихся  по профессии 23.03.01. Автомеханик.

 В результате освоения  слушатель должен уметь:

§  называть: изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре;

§  определять: тип химической связи в соединениях;        

§  характеризовать: строение и химические свойства изученных органических соединений;

§  связывать: изученный материал со своей профессиональной деятельностью

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

§  оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

§   безопасного обращения с горючими и токсичными веществами и лабораторным оборудованием.

В результате освоения курса слушатель должен знать:

·         основные теории ;

·         важнейшие вещества и материалы: метан, этан, природный газ и т.д.

 




Данные курс содержит теоретический и практический материал по теме "Клиническая диагностика болезней животных". Количество часов 8, из них 2 часа теоретического изучения и 6 часов практических занятий. В результате изучения курса слушатель сможет обследовать животное. 

Объяснение материала по теме «Практика создания мультимедиа-презентаций, электронных тестов с помощью инструментов MS PowerPoint.». В качестве контроля знаний будет предложен проверочный тест.

. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-       обработки рыбного сырья;

-       приготовления полуфабрикатов и блюд из рыбы;

уметь:

-       проверять органолептическим способом качество рыбы и соответствие технологическим требованиям к простым блюдам из рыбы;

-       выбирать производственный инвентарь и оборудование для приготовления полуфабрикатов и блюд из рыбы;

-       использовать различные технологии приготовления и оформления блюд из рыбы;

-       использовать различные технологии приготовления и оформления блюд из рыбы для детского и лечебного питания ;

- использовать различные технологии приготовления и оформления сложных блюд из рыбы и морепродуктов.

-       оценивать качество готовых блюд;

знать:

-       классификацию, пищевую ценность, требования к качеству рыбного сырья, полуфабрикатов и готовых блюд;

-       правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним при приготовлении блюд из рыбы;

-       последовательность выполнения технологических операций при подготовке сырья и приготовлении блюд из рыбы;

-       последовательность выполнения технологических операций при подготовке сырья и приготовлении блюд из рыбы для детского и лечебного питания;

-       последовательность выполнения технологических операций при подготовке сырья и приготовлении сложных блюд из рыбы  и морепродуктов.

-       правила проведения бракеража;

-       способы сервировки и варианты оформления, температуру подачи;

-       правила хранения и требования к качеству готовых блюд из рыбы;

-       температурный режим и правила охлаждения, замораживания и хранения полуфабрикатов и готовых блюд из рыбы;

-       виды необходимого технологического оборудования и производственного инвентаря, правила их безопасного использования.

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО  19.01.17 Повар, кондитер, входящей в состав укрупнённой группы профессий 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Приготовление блюд из рыбы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.     Производить обработку рыбы с костным скелетом.

2.     Производить приготовление или подготовку полуфабрикатов из рыбы с костным скелетом.

3.     Готовить и оформлять простые блюда из рыбы с костным скелетом.

 


Курс предназначен для изучения темы «Общий состав и структура персональных ЭВМ». По окончании изучения темы студент должен:

иметь представление:

ü       о принципе построения компьютера и вычислительной техники;

знать:

ü       общую функциональную схему компьютера;

ü       назначение и основные характеристики устройств компьютера;

уметь:

ü       перечислять состав и назначение устройств и программного обеспечения компьютера;

ü       ввести информацию с клавиатуры;

Содержание темы:

Внутренняя архитектура компьютера: базовая конфигурация ПК, внутреннее устройство системного блока.

Периферийные устройства: устройства ввода, устройства вывода, манипуляторы.

Память: внутренняя и внешняя, виды памяти, характеристики.  

Данный курс позволит систематизировать знания по теме "Времена действительного залога в английском языке"

Курс предназначен для обучающихся начального профессионального образования. 

Основная цель данного курса: систематизировать знания по образованию времен группы Indefinite (неопределенные времена), Continuous (длительные времена), Perfect (перфектные времена) в действительном залоге.

В курс входят 3 раздела:

1. Indefinit (Simple) Tenses - неопределенные (простые) времена.

2. ContinuousTenses - длительные времена.

3. Perfect Tenses - перфектные времена.

Обучающимся предлагается изучить материал по образованию и употреблению времен действительного залога в английском языке и выполнить практические задания.

Автор: Васильева Т. В.



Многие процессы, происходящие в мире микроскопических существ, к сожалению, носят весьма непродолжительный, мимолетный характер. А конструкции обычных микроскопов, как правило, не рассчитаны на коллективный просмотр. Поэтому, если вы хотите поделиться интересными наблюдениями с родственниками или друзьями и разнообразить любопытными сюжетами свой фотоальбом, предлагаю вам заняться микрофотосъемкой, совмещающей скоротечность микромира и вечность фотографии.

Данный курс рассчитан: на всех, кто желает узнать все тайны микромира и освоить технику изготовления фотографий микрообъектов.

Необходимые условия: наличие микроскопа самой простой модификации, набор для исследования (предметные и покровные стекла), любительский цифровой фотоаппарат.

Курс включает в себя 5 разделов (тем) и рассчитан на 40 ч, включающих теоретические и практические занятия.

Цель курса: познакомить слушателей с особенностями микромира и научить технике проведения микрофотосъемки.

Задачи курса:

Познакомить

-  с понятиями микрофотосъемки, 

- с устройством микроскопа, видами микроскопа, правилами работы с ним

- с техникой микрофотосъемки с помощью самых простых и доступных технических средств

Научить готовить микропрепараты для изучения и фотосъемки.

Представляет данный курс: Машукова Евгения Михайловна, преподаватель ветеринарных дисциплин ГБПОУ "Иркутский аграрный техникум".

Курс предназначен для обучающихся среднего профессионального образования при изучении учебной дисциплины «Информатика», соответствует рабочим программам по профессиям «Автомеханик», «Повар, кондитер», «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин» и включает в себя теоретический материал, практические задания и инструкционные карты к практическим работам по теме «Электронные таблицы MS Excel». 


Автор: Одноблюдова Александра Михайловна, преподаватель высшей квалификационной категории.

Курс предназначен для обучающихся начального профессионального образования при изучении предмета «Информатика»

Включает в себя теоретический материал, практические задания и инструкции по выполнению практических работ при создании презентаций в программе «Microsoft Office PowerPoint».


Цель учебного модуля:

повышение профессиональной компетентности лиц, занимающихся вопросами использования информационных технологий в воспитательно-образовательной деятельности.

Задачи:

·     повышение базовой ИКТ-компетентности педагогов, под которой понимается уровень знаний, умений и опыта, необходимый для решения образовательных задач, прежде всего, средствами ИКТ общего назначения;

·     формирование готовности к внедрению создаваемых ресурсов средствами ИКТ в профессиональную деятельность.


Данный курс предназначен для студентов 2 курса специальностей 35.02.14 Охотоведение и звероводство35.02.05 «Агрономия», 35.02.15 Кинология, изучающих дисциплину «Основы экономики».

Кадр из фильма "Большая перемена"Уважаемые слушатели! Представляем вашему вниманию дистанционный курс к дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки "Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании".

Общая характеристика ДПП ПП:

Целью программы профессиональной переподготовки является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности «Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании».


Характеристика нового вида профессиональной деятельности:

Область профессиональной деятельности включает: подготовку обучающихся по профессиям и специальностям в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, в центрах по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также в службе занятости населения.
Объектами профессиональной  деятельности являются участники и средства реализация целостного образовательного процесса в образовательных учреждениях, профессионального обучения, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, включающие учебно-курсовую сеть предприятий и организаций по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также службу занятости населения.
Профессиональные задачи в соответствии с функциями профессиональной деятельности:
  • преподавание по программам профессионального обучения, СПО и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень квалификации;
  • организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности;
  • организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО;
  • проведение профориентационных мероприятий со школьниками и их родителями (законными представителями).